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解開情緒的秘密 多彩校園開放日從“心”出發

來源:紅網 作者:彭佩 編輯:唐甬梅 2019-05-24 15:06:07
時刻新聞
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長沙市芙蓉區“525”心理健康教育開放日活動舉行。

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資深兒童心理專家、心理教育專家阿木老師與大家熱烈互動。

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多彩的校園。

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陽光的學子。

紅網時刻5月24日訊(記者 彭佩)“校長好!老師好!”“老師,我養的植物開花了,帶來學校請你記得幫我澆水哦。”“參加活動的家長們請往這邊走……”陽光、笑臉、朝氣、多彩,走進這所新校園,溫暖的氣息撲面而來,一如這初夏的陽光。

5月23日下午,長沙市芙蓉區“525”心理健康教育開放日活動在馬坡嶺小學舉行,活動面向全市全區的家長與心理老師開放,邀請資深兒童心理專家、心理教育專家阿木老師講解《情緒的秘密》。家長、老師組團當“學生”,孩子們融入認識情緒的體驗式活動,家校互動,一同為孩子的身心健康溫暖護航。

“你在什么時候會高興快樂?什么時候又生氣惱火?怎么讓孩子更聰明?”阿木老師一邊提問,一邊從幾個方面開啟多彩的情緒心理課堂。情有所指,即情緒總有對象,家長關鍵要知道孩子背后的難題和麻煩;情有所源,所有父母生孩子的氣都是生的自己的氣,意味著和孩子的溝通交流出現了問題;情緒管理的重點,是對自身與世界的感知與表達,豐富的感知才能更好地管理情緒。

“自己背書包,在學校和家里做家務,在社會做力所能及的實踐,家長不能以愛的名義剝奪了孩子成長的機會,各個門類、多樣事物都讓孩子多接觸,帶他們看山看水,看自然,看世界……生命向陽而生,他終究長成他應該成為的樣子。”阿木老師與現場家長和心理老師們熱烈互動,在場觀眾手捧“家長學校”記事本,時而低頭記錄,時而若有所思,更多的時候是跟隨老師的講座互動,現場的掌聲和笑聲交織,大家有滿滿的獲得感。

接下來的學生體驗式心理活動,在學校的快樂體驗室進行。孩子在家長的帶領下,用文字、照片、繪圖、剪貼畫完成“我的情緒表”,高年級的學生寫作《給未來的自己的一封信》,共同挑戰成長游戲“變小雞”。豐富的體驗活動讓孩子共同分享關于自我成長的收獲,彼此給予他人欣賞與期待,幫助和引導孩子正確認識自己的情緒,及時疏導負面情緒、保持積極健康的陽光心態,更好與同學、老師、父母融洽相處,更好地投入到學習和生活中去。

此次活動也是馬坡嶺小學家校“同程大講堂”的一部分,學校創新家長會開辦形式,弱化專題式情況匯報,增加在家庭教育方面的分享,分年級舉辦形式多樣的家長會,把家長會開成智慧分享“匯”。校長周皓介紹道:“馬坡嶺小學創辦于1936年,2018年遷來新校址,學校的辦學理念是‘做溫暖一生的教育’,溫暖孩子一生的是優良品德,關鍵能力和健康體格。我們從培養孩子的身心健康為出發點,為孩子成長發展打下堅實基礎,進一步形成創新和審美的關鍵能力。學校還舉辦了科技創新節、打造教師閱讀室和學生閱讀書屋、定期舉辦公益心理輔導講座,開展‘花知我行 嶺童向前’立德樹人養成教育、五一小小體驗者等豐富多彩的德育活動,這些與心理健康教育互相交融又相得益彰。我們精心澆灌,靜待花開!”

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