<rt id="u8wsa"><optgroup id="u8wsa"></optgroup></rt>
<samp id="u8wsa"></samp>
<rt id="u8wsa"><optgroup id="u8wsa"></optgroup></rt>
當前位置:

共研激勵成長 長沙市學前教育協會兼職教研員 2018年培訓活動

來源:紅網 作者: 編輯:蘇小莉 2018-12-14 20:53:43
時刻新聞
—分享—

近日發布的《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》第八條第二十八款指出:完善學前教育教研體系。健全各級學前教育教研機構,充實教研隊伍,落實教研指導責任區制度,加強園本教研、區域教研,及時解決幼兒園教師在教育實踐過程中的困惑和問題。充分發揮城鎮優質幼兒園和農村鄉鎮中心園的輻射帶動作用,加強對薄弱園的專業引領和實踐指導。

在學前教育師資水平參差不齊、專業亟待提升的背景下,影響學前教育質量發展的核心問題是師資隊伍建設問題。如何有效提升在職幼師的專業水平?教科研活動作為教育改革的第一生產力,對提高幼兒園教育質量,提升教師業務素質起著非常重要的作用。因此,加大教研力度,深入進行教科研活動成為一個區域學前教育重要發展之路。近年來長沙市學前教育協會在長沙市教育局的領導下,以加強兼職教研員團隊建設作為提升全市學前教育教研活動的抓手,先后在全市范圍內開展了一系列的主題教研活動。

20181213日,長沙市學前教育兼職教研員團隊齊聚長沙市政府機關第二幼兒園, 迎來了長沙市學前教育一年一度的教研盛宴。

上午的活動由長沙市學前教育協會副理事長、長沙市教育局幼兒園園長張潔女士主持,長沙市教育局語言文字工作處雷俐處長簡短而專業的致辭,不僅體現了領導對學前教育的重視,更加激發了學員們的教育情懷和教研幸福感。雷處代表市教育局對長沙市學前教育協會及兼職教研員團隊2018年的工作給予了充分肯定,為長沙學前教育專業而敬業的教研團隊點贊,同時指出:完善學前教育教研體系,提升保教工作質量,是黨中央對學前教育的新要求,勉勵長沙學前教研團隊以問題為導向,以小課題為抓手,提升教研工作時效,并表示要大力加強兼職教研員隊伍建設,為教研工作保駕護航。

隨后,雷俐處長和湖南省教育科學研究院周叢笑教授為兼職教研員團隊發放聘書,簡單而隆重的儀式,讓每個教研員團隊責任感、使命感和幸福感油然而生。

接著是兼職教研員團隊的工作總結,長沙市學前教育協會理事長、湖南大學幼兒園園長肖曉敏女士代表整個團隊做了《精研究 善反思 提質量》的年度工作總結,肖會長一年來深入每個教研團隊指導工作,親自參與多個小組的教研,對各個教研團隊的活動和特點都如數家珍,總結和反思更是點到關鍵之處,用事實和數據說話,有根有據,結果和過程并重,引領了來年教研團隊工作的方向。

12個教研團隊的分享依次展開,精彩紛呈:

健康領域兼職教研組由導師長沙市學前教育協會副理事長、天心區教育局白沙幼兒園園長周健上場,做了《立足問題導向  定制健康教研》的分享:一年來,健康領域小組整體工作穩步、扎實、有效推進。首先,對角色、身份與工作職責進行精準定位,且在交流形式與工作方式上采取靈活機動的互聯機制。其次,通過編訂調查問卷,面向100多所不同類別幼兒園發放,回收整理與統計分析后,挖掘出一線教育教學中存在的“熱點”、“難點”問題。再次,根據問卷調查報告的統計分析結果,有針對性地開展了健康領域的系列專題教研活動,并在此過程中強化了與園際、區域、院校等各方的聯動。

長沙師范附屬第一幼兒園副園長、語言教育教研組副組長薛婷婷做了主題《緊扣問題深研究,創新教研促發展》的分享:語言組在導師肖曉敏會長的領導下2018年全年開展了六次現場主題教研及多次線上研討。精雕細琢,不斷深挖教研內容,縱深推進教研,創新教研形式,提升教研的實效性。創新教研管理,讓教研有格局;緊扣教研內容,讓教研有核心;創新教研形式,讓教研有活力;注重教研時效,讓教研有靈魂。把更多的話語權交給參研者,不斷對話,做實每一場教研活動,解決一個個研討問題,大大促進了小組成員園所課程發展。

社會領域兼職教研員組中南大學幼兒園教學副園長劉蓮做了《以小見大,穩步推進》的主題分享:一年來,社會組堅持以“服務與指導同行”、“理論與實踐兼顧”的宗旨,以小見大,穩步推進。聚焦幼兒情緒管理策略,以案例研討為載體,“體驗在前,情感為先,認知相隨”。以讀書和專業成長規劃為導向,搭建交流展示平臺,充分發揮兼職教研員的引領輻射作用。為促進幼兒社會性發展做貢獻。 

科學教育教研小組長沙市人民政府機關第三幼兒園教研主任李俊子做了《由科學之花香四溢、研討碩果翠滿枝》的主題分享:一年來,科學組充滿開拓精神,研學中組員們思維開放、靈活、變通,設計了多元化的研學方式。聚焦科學集體教學活動中的“材料優化”做深入細化研究,完成《幼兒園科學集體教學活動材料的有效選擇與投放》案例集一本。

 數學教育教研長沙市人民政府機關第二幼兒園教研組長高靜做了《樂享數學教研  共享專業成長》分享,一年來,數學組聚焦幼兒數學核心經驗做教研,從根本上促進教師領域教學知識的提升;她們珍視生活和游戲的獨特價值做教研,讓幼兒初步感知生活中數學的有用和有趣,能運用數學方式來解決生活中的問題;她們聘請高校教師予以專業引領,使教研既有實踐的溫度,又有理論的高度,彰顯出更好的教研效果;她們嚴格要求,以評分機制激發教研員主動教研,以任務帶隊伍,以能力來促力。數學組每月一次的常態化教研活動每次都吸引到一百以上的人員參與,很好地起到了示范、引領與輻射作用。

音樂教育教研組由長沙市政府機關二幼張夢翎做了主題《樂隨心動,共促成長》的分享,一年來,音樂兼職教研團隊在導師張潔和組長吳峰林園長的帶領下,緊緊追隨全國學前音樂教育專家許卓婭教授,致力于開展“幼兒園游戲化音樂教學研究”,幾年來在歌唱、律動、歌表演和打擊樂等方面開展了大膽的嘗試與研討,摸索出許多成功的可資借鑒的經驗與案例。該團隊各核心園所不僅關注日常教學,還敢于大膽嘗試與創新,幾年來通過共同研究和創造出的案例、工作坊和創意戲劇等多次代表湖南、代表長沙到全國音樂年會展示交流,贏得了專家和同行的一致好評,為長沙學前教育擴大了影響、贏得了贊譽

美術兼職教研團隊由長沙市政府機關第三幼兒園吳萍做了主題為教研促發展 美育潤成長》的分享:一年來,美術組重點關注學員的美術素養和教育教學能力的提升。組織學員外出學習、傾聽專家講座、網絡教研學習共8次,圍繞問題,開展課例研討3次,送教下鄉1次。特別是導師、省特級教師羅曉紅園長率先垂范、示范引領,親自設計組織美術活動《盛開的花》,用她的專業智慧和敬業精神感動了每一位參研的老師,激發了團隊教研的積極性,有效促進了美術教學的發展。

生活教育教研團隊由湖南大學幼兒園教師曾慧蕓做了《學在生活,研在生活》的主題分享:生活組全年開展了形式多樣的教研活動,教研與送教、培訓相結合,走向了望城區,向望城區普惠園開放;聯手開福區,向開福區部分幼兒園開放;幾次教研活動我們同時邀請了幫扶園教師參加。我們將生活教育的理念、教研的方式輻射到一些需要支持的幼兒園。同時,樹立幼兒在園生活是大生活區觀念,著眼生活細節。開展了“如何引導幼兒正確使用筷子”、“如何引導幼兒正確使用手紙”、“食育,從攝取營養到重視飲食行為”、“寓生活教育于環境創設中”等研討活動,收到了良好效果。

游戲研究兼職教研員團隊導師羅紅輝院長代表小組做了《共享游戲教研,共促幼兒成長》的主題分享。2018年,游戲組聚焦幼兒園開展民間游戲、自主游戲中的目標把握不準、概念模糊、組織策略單一、游戲材料提供合理性欠缺、游戲化環境創設不力等一系列問題,通過三次大型開放活動,充分發揮核心園示范作用,同時重心下移,城鄉聯動,牽手民辦園、薄弱園,聯合長沙市章洪學前教育名師工作室,聚焦真問題,進行了積極研究與探索,取得了一定的實效。

區域研究兼職教研員團隊由組長、芙蓉區教育局朝陽幼兒園園長柳芳做了《成長路上,那些溫暖和感動》的主題分享:一年來,在導師陳浩軍園長的帶領下,區域組以芙蓉區、望城區為主要陣地,以集體研討和同伴互助培訓為主要方式,以下園實地診斷與現場教研為重要抓手,圍繞區域活動的環境創設、材料投放、觀察指導等多個維度,進行了深入的研討和實踐。一方面,有效的提升了區域研究小組團隊成員的專業研究能力和指導能力;另一方面,更有效地推進了長沙市幼兒園特別是芙蓉區各幼兒園區域活動的有效開展,積極發揮了區域研究小組的示范引領作用。

家園協同教研團隊由湖南師范大學幼兒園園長徐惠代表做了《聚焦協同,攜手共進》的主題分享:家園組全年分成“家園溝通組,家長學校組,親子活動組”三個小組開展多次主題研討活動,其中全員參與的相關主題研討活動7次,聚焦家園協同教育中的核心問題,從經驗與調研的實際出發,以調查分析、觀摩、研討、交流等方式為主,以課題研究方式開展研討,逐步地將全體成員帶進深入教研的境地。

    園長成長小組長沙市人民政府機關第三幼兒園副園長張莎做了《關于“成長”那些事兒》的主題分享:一年來,園長成長小組著力打造一支在《幼兒園園長專業標準》的指引下,基于園長勝任力模型,運用團體動力學的理論,通過學習共同體打造、案例研討、實戰演練、項目挑戰、助人成長等極富創新性的教研、培訓方式,有效提升園長領導力、心智模式、保教管理能力、團隊管理能力、經營能力的學習型成長小組。小組成員通過參加小組內部的學習活動不斷成長,同時以教研員身份在對外公開活動中幫助更多園長共同成長。

在一次次共同研討中,12個小組,100多名兼職教研員分散到全市近100多所公民辦幼兒園,全年近100開放教研活動,輻射全市一千多所幼兒園,團隊一點點蛻變,星星之火也點燃了全市幼兒老師專業成長的信心,激勵了全市幼教人學習發展的熱情。

湖南省教科院學前與特殊教育研究室副主任、湖南省特級教師周從笑老師針對上午的總結分享進行了專業引領,對各兼職教研員小組的發言給予高度肯定,稱贊市學前教育協會組織的各項活動凸顯了“邊實踐、邊研究、邊成長;建平臺、搭平臺、展風采;有收獲、有回報、有幸福”的特點,有效推動了全市學前教育的發展。同時建議兼職教研員在專業發展上要"修煉基本的職業素養,把握基本的職業定位,注重成果的提煉總結"。周教授高屋建瓴的專業引領讓全體兼職教研員進一步明確了今后發展的方向一一努力成為“心中有人、心中有園、心中有愛"的幼教人。

下午的活動由長沙市學前教育協會副理事長、長沙師范附屬第二幼兒園園長羅曉紅女士主持,專業而嚴謹的開場后,名師教研活動由湘潭市教育科學研究院幼教教研員陳丹、永州市骨干教師,永州市教學能手李玉艷、株洲市蘆淞教育幼稚園業務副園長唐藝琦擔綱,圍繞“規劃、行動、反思”這一主題進行研討,讓我們通過聆聽現場分享,參與現場教研,深刻意會“有準備的環境”、“發展的環境”對幼兒發展的影響,進一步明晰環境的教育價值。

長沙市學前教育協會理事長、湖南大學幼兒園園長肖曉敏和湖南省基礎教育科學研究院學前教育研究室副主任周從笑老師進行了全程的引領和指導,她們領先的教育思想、睿智的教育策略為我們做了很好的示范。我們被她們渾身上下散發出的專業風度、師德風采而折服。

一天的教研活動緊張而有序,加強了兼職教研員的團隊建設激發了教研員主動、熱情地參與教研活動。長沙市學前教育協會副理事長、長沙市政府機關第二幼兒園園長周糧平對全天活動做了溫暖而生動的總結,活動完美落幕。

一年來,長沙兼職教研員隊伍點滴的小小行動,匯聚起來也正以燎原之勢改變著長沙學前教育人,一個兼職教研員帶動一個幼兒園,一個兼職教研員小組對口一個區域,讓每個幼兒教師都體驗到研究的快樂,職業的幸福,也讓每個幼兒園在方方面面有著一點一點的啟示與改變。

教師是教育的核心,雖然沒有宏大的行動,但我們堅信,因為有教師的改變,必定會帶來教育質量的提升,成就長沙學前教育事業的內涵發展。


本站版權作品,未經授權嚴禁轉載。轉載須注明來源、原標題,著作名,不得更變核心內容。

閱讀下一篇

返回紅網首頁 返回教育頻道首頁
云南快乐十分开奖规则
<rt id="u8wsa"><optgroup id="u8wsa"></optgroup></rt>
<samp id="u8wsa"></samp>
<rt id="u8wsa"><optgroup id="u8wsa"></optgroup></rt>
<rt id="u8wsa"><optgroup id="u8wsa"></optgroup></rt>
<samp id="u8wsa"></samp>
<rt id="u8wsa"><optgroup id="u8wsa"></optgroup></rt>
火龙果多彩种分分彩计划软件 后三组选包胆这么玩 沈阳沐足店 校园清纯美女生活照 21点是几点 领头羊时时彩最新全天计划 彩票网站下载平台登录 北京pk10有官网吗 极速快三怎么玩能赚钱 壁纸爆乳美女图片